https://digitaltag.eu/digitale-bildung-wie-kommen-wir-endlich-aus-der-kreidezeit

Wir sehen immer deutlicher, dass die Corona-Pandemie das Schulsystem nachhaltiger verändert als sämtliche Bildungsreformen von Bund und Ländern in der letzten Jahren. Das ist sowohl Ausdruck einer umwälzenden Krise als auch politischer Versäumnisse. Viele Schulen mussten sich gerade zu Beginn der Schulschließungen selbst helfen, weil die Digitalisierung über Jahre verschlafen wurde. Nur wenigen Schulen gelang der reibungslose Wechsel von Präsenz- auf Distanzunterricht. Der Digitalpakt Schule wirkt erst verzögert und selbst ad-hoc-Hilfe dauerte lange. Doch wie bereiten wir die Schulen gut und sicher auf die kommende Pandemie und auf das Lernen für morgen vor?

Nach einem kurzen Input möchten wir diskutieren:

• Wie hat sich der Schul- und Unterrichtsalltag durch Corona verändert? Was lief gut und was nicht?
• Was sind Chancen und Risiken bei der Digitalisierung von Schulen und Unterricht?
• Wie sind der Digitalpakt und die Aufholprogramme zu bewerten?
• Welche politischen Rahmenbedingungen werden (noch) benötigt?
• Wie steht es um die Chancengerechtigkeit bei digitalen Lernen?
• Ist der Bildungsföderalismus in seiner jetzigen Form zukunftsfähig; hat er sich bewährt?

Teilnehmer:
. Christian Lindner, FDP-Parteivorsitzender
. Oliver Süme, eco Vorstandsvorsitzender
. Mario Brandenburg (FDP)
. Margit Stumpp (Grüne)
. Hans-Jörg Durz (CDU)
. Dr. Jens Zimmermann (SPD)
. Anke Domscheit-Berg(LINKE)

. Sven Oswald, RBB (Moderator)